<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Frančíková Renata &#8211; Knihkupectví Petrkov</title>
	<atom:link href="https://knihyhb.cz/autori/francikova-renata/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://knihyhb.cz</link>
	<description>Knihkupectví Petrkov</description>
	<lastBuildDate>Sat, 08 Nov 2025 17:42:32 +0000</lastBuildDate>
	<language>cs</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://knihyhb.cz/wp-content/uploads/2025/02/cropped-logo_petrkov_pruhledne-pozadA­-32x32.png</url>
	<title>Frančíková Renata &#8211; Knihkupectví Petrkov</title>
	<link>https://knihyhb.cz</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>ŠPL 22 &#8211; Celkový rozvoj s důrazem na přípravu do školy</title>
		<link>https://knihyhb.cz/kniha/spl-22-celkovy-rozvoj-s-durazem-na-pripravu-do-skoly/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Knihkupectví Petrkov]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Aug 2025 13:18:16 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knihyhb.cz/kniha/spl-22-celkovy-rozvoj-s-durazem-na-pripravu-do-skoly/</guid>

					<description><![CDATA[Dvojice zkušených autorek připravila soubor pracovních listů s komplexním a podrobným zadáním, které přinášejí množství nápadů na činnosti, tipy na motivaci k těmto činnostem, úkoly a otázky pro další možné rozvíjení uvedených motivů. Zadání uvádí potřebné pomůcky a zvolené cíle, činnosti se vyváženě věnují rozvoji slovní zásoby a řečového projevu, grafomotorických dovedností, orientaci na ploše [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Dvojice zkušených autorek připravila soubor pracovních listů s komplexním a podrobným zadáním, které přinášejí množství nápadů na činnosti, tipy na motivaci k těmto činnostem, úkoly a otázky pro další možné rozvíjení uvedených motivů. Zadání uvádí potřebné pomůcky a zvolené cíle, činnosti se vyváženě věnují rozvoji slovní zásoby a řečového projevu, grafomotorických dovedností, orientaci na ploše a dalším dovednostem, s důrazem na procvičování a upevňování schopností, které děti uplatňují, resp. očekává se, že je budou uplatňovat, na začátku povinné školní docházky. Publikace je určena pedagogům v MŠ a prvních ročnících ZŠ.<br />
Eva Štanclová učí v MŠ, je autorkou několika publikací pro pedagogy v MŠ.<br />
Renata Frančíková je výtvarnice, vytvořila množství ilustrací a také autorských publikací pro rozvíjení dětské tvořivosti.<br />
<!--Šimonovy pracovní listy 22--></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ŠPL 17 &#8211; Hrajeme si, kreslíme a počítáme s pohádkami</title>
		<link>https://knihyhb.cz/kniha/spl-17-hrajeme-si-kreslime-a-pocitame-s-pohadkami/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Knihkupectví Petrkov]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Aug 2025 13:17:50 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knihyhb.cz/kniha/spl-17-hrajeme-si-kreslime-a-pocitame-s-pohadkami/</guid>

					<description><![CDATA[Sedmnáctý díl oblíbené řady představuje celoroční výchovně-vzdělávací projekt pro učitelky MŠ, použít jej mohou však i rodiče při svých činnostech s dětmi. Každý měsíc školního roku obsahuje náměty pro práci s jedním pohádkovým příběhem (jedná se o pohádky klasické i současné) a k němu 3 &#8211; 4 grafomotorické pracovní listy. Hlavní úkol k pracovnímu listu [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Sedmnáctý díl oblíbené řady představuje celoroční výchovně-vzdělávací projekt pro učitelky MŠ, použít jej mohou však i rodiče při svých činnostech s dětmi. Každý měsíc školního roku obsahuje náměty pro práci s jedním pohádkovým příběhem (jedná se o pohádky klasické i současné) a k němu 3 &#8211; 4 grafomotorické pracovní listy. Hlavní úkol k pracovnímu listu je doplněn cvičeními zahrnujícími všechny oblasti RVP pro MŠ. Úkoly rozvíjejí dovednosti základního počítání, jazykových a výtvarných schopností, orientaci na ploše… Vždy je uveden cíl, pomůcky, motivace, tipy pro úpravu, prohloubení tématu apod.<br />
Eva Štanclová je ředitelkou Mateřské školy v Hospozíně u Velvar. Pro své žáky vytvořila množství pohádek, básniček a písniček.<br />
Renata Frančíková je ilustrátorkou mnoha dětských knížek.<br />
Autorky společně vytvořily Šimonovy pracovní listy 13 a 15 (Portál, 2008 a 2010) a knížku Pohádky a hry z kouzelné skříně (Portál, 2010).</p>
<p><!--Šimonovy pracovní listy 17--></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ŠPL 15 &#8211; Rozvoj sluchového vnímání</title>
		<link>https://knihyhb.cz/kniha/spl-15-rozvoj-sluchoveho-vnimani/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Knihkupectví Petrkov]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Aug 2025 13:17:24 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://knihyhb.cz/kniha/spl-15-rozvoj-sluchoveho-vnimani/</guid>

					<description><![CDATA[Rozvoj sluchového vnímání, rozlišování hlásek, slabik a slov pro mateřské školy a první ročníky ZŠ Pracovní sešit s předlohami ke kopírování nabízí úkoly zaměřené na procvičování abecedy. Je určen zejména pro práci s dětmi v mateřských školách, ale také rodičům, kteří chtějí připravit své dítě na zahájení školní docházky nebo se mu věnovat v rámci [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Rozvoj sluchového vnímání, rozlišování hlásek, slabik a slov pro mateřské školy a první ročníky ZŠ<br />
Pracovní sešit s předlohami ke kopírování nabízí úkoly zaměřené na procvičování abecedy. Je určen zejména pro práci s dětmi v mateřských školách, ale také rodičům, kteří chtějí připravit své dítě na zahájení školní docházky nebo se mu věnovat v rámci domácí přípravy v 1. ročníku ZŠ. Děti si budou hrát se slovy &#8211; porovnávat je, vyhledávat shodná a rozdílná, rozpoznávat jednoslabičná a víceslabičná. Dále budou vybarvovat, vyprávět o předmětech a zvířátkách na obrázcích, procvičí si sluchové vnímání hlásek, orientaci na ploše a koordinaci pohybů ruky a oka, což jim usnadní vstup do školy i první krůčky v ní. Součástí každého úkolu je mnoho doplňujících cvičení zaměřených na rozvoj základních kompetencí.<br />
Renata Frančíková je ilustrátorka dětských knížek, publikuje v nakladatelstvích Axióma, Albatros, Delta Macek. Mgr. Eva Štanclová je ředitelka Mateřské školy v Hospozíně u Velvar. Pro své žáky vymýšlí pohádky, básničky a písničky vztahující se k jednotlivým výchovným celkům. Autorky již společně připravily pro nakladatelství Portál Šimonovy pracovní listy 13 (2009).<br />
<!--Šimonovy pracovní listy 15--></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
